Sobre nosotros
LightSail se enorgullece del talento que aportamos a la alfabetización K-12
Vida Mercer
Líder del equipo de alfabetización
Gerente - Equipo asesor de educación en el hogar
Con frecuencia, escucho a padres que se sienten incapaces de ayudar a sus hijos a mejorar su lectura y escritura porque simplemente no saben por dónde empezar y no tienen a nadie que los guíe.
Con mucha frecuencia, los he visto completamente colapsados, cuando lo único que les falta son las herramientas adecuadas y el contenido adecuado para sus hijos.
Por eso creo en LightSail. LightSail es la herramienta más poderosa y dinámica que he visto jamás, puesta en manos de los padres para ayudar a desarrollar las habilidades de alfabetización de sus hijos desde casa. Es holístico en el sentido de que LightSail integra los elementos de lectura, escritura, gramática, vocabulario y ortografía juntos, algo que es crucial para desarrollar usuarios fluidos y diestros en un idioma.
La magia radica en la capacidad de brindar a cada niño la educación que se adapte a sus intereses y habilidades únicas, en lugar de forzarlos a cumplir un cronograma. Por eso me encanta ayudar a los padres a descubrir LightSail. Con una gran cantidad de contenido multimedia atractivo, que los niños adoran, y tecnología de punta que evalúa y se adapta al nivel y ritmo individual del niño, LightSail lo tiene todo.
Recuerdo muy claramente que cuando era pequeña mi madre me decía: "Si sabes leer, podrás aprender a hacer cualquier cosa". LightSail ayuda a que “cualquier cosa” sea posible para los niños y les brinda a los padres el apoyo y las herramientas que necesitan para apoyar el crecimiento de su alfabetización de forma significativa. Espero poder compartir LightSail con padres e hijos, y también su potencial ilimitado para desbloquear el poder de la lectura y la escritura.
Vida Mercer, líder del equipo de alfabetización
Chrsitine Roman-Lantzy (Ph.D)
Profesora de comportamientos característicos de CVI y Educación Especial
Christine Roman se crió en Michigan y recibió títulos en Educación Primaria y Educación Especial/Discapacidad Visual en la Universidad Estatal de Michigan. Trabajó como maestra itinerante de discapacitados visuales en el área metropolitana de Pittsburgh, Pennsylvania, durante 17 años antes de convertirse en asistente de investigación en el Programa de Estudios de la Visión de la Universidad de Pittsburgh. Mientras estuvo en Pitt, completó sus estudios en Orientación y Movilidad y obtuvo una Maestría en Infantes Médicamente Frágiles y de Alto Riesgo.
Sus estudios de doctorado también se completaron en Pitt, donde culminó un Ph.D. en 1996. Su disertación, Validación de un instrumento de entrevista para identificar comportamientos característicos de la deficiencia visual cerebral en bebés, reveló que los cuidadores de bebés pueden informar de manera confiable sobre la presencia o ausencia de las características de CVI.
El Dr. Roman es el Director del Programa de Vista Pediátrica en el Hospital Western Pennsylvania en Pittsburgh, PA y ex Líder de Proyecto del Proyecto CVI en la Casa de Imprenta para los Ciegos de América en Louisville, KY.
Ha impartido numerosas conferencias sobre los materiales educativos de CVI que ha desarrollado. Estos materiales incluyen: El rango CVI, una evaluación de la visión funcional, el Cuadro de resolución CVI y el Cuadro de resolución CVI/OyM utilizados para trazar y monitorear el progreso, los cuales estarán disponibles en un libro en prensa (título provisional, CVI: Identificación, Evaluación e Intervención) con la Fundación Estadounidense para Ciegos.
Kelli Trenga (Ph.D)
Liderazgo educativo y Educación Especial en Primaria
Kelli Trenga, Doctora en Educación (Ed.D.) es la coordinadora de la Academia Cibernética de PENNCREST en el oeste de Pensilvania.
Anteriormente enseñó varios niveles de educación primaria durante más de 15 años, con gran énfasis en la alfabetización y la educación especial. Durante ese tiempo, Kelli fue galardonada con el premio Educador del Año del Condado de Crawford. Tiene títulos en Educación Primaria y Especial, y Currículo e Instrucción de la Universidad Mercyhurst y la Universidad Gannon, respectivamente.
Su pasión por la educación la llevó a obtener su doctorado en Liderazgo Educativo de la Universidad de Liberty. Su disertación fue un estudio fenomenológico de la preparación de los profesionales dentales para manejar los comportamientos de los pacientes con trastorno del espectro autista durante el tratamiento dental. Además de sus actividades profesionales, Kelli es miembro de las juntas locales de United Way y Child to Family to Connections. Vive en Meadville, Pensilvania, con su esposo y sus dos hijos.
Amanda Strout
Especialista en lectura
Amanda Strout, Magíster en Educación (M.Ed.), es una especialista en lectura que ha enseñado a niños con discapacidades de aprendizaje basadas en el lenguaje durante más de 15 años. Ha trabajado con niños en los niveles de preescolar, primaria y secundaria. Ha trabajado como maestra de lectura, maestra de aula autónoma de segundo grado para niños con LBLD y especialista en aprendizaje que se enfoca en estudiantes que necesitan atención académica individualizada.
Amanda está capacitada en programas de matemáticas y fonética multisensorial y le gusta encontrar nuevas formas de enseñar habilidades familiares. Le encanta enseñar a leer y escribir, así como compartir buena literatura con los niños. No encuentra mayor alegría que ver a un estudiante ganar la confianza para lograr una habilidad por sí mismo.
En su tiempo libre, a Amanda le encanta leer, andar en bicicleta y viajar con su familia. Siempre está buscando nuevos libros fantásticos para niños y puede pasar horas en la biblioteca o mirando listas de libros.
Kelsey Thompson
Patóloga del habla y del lenguaje
Kelsey es una patóloga del habla, el lenguaje y la audición, certificada por la Asociación Estadounidense del Habla, el Lenguaje y la Audición (ASHA, por sus siglas en inglés) y también está autorizada por el estado de Carolina del Norte. Kelsey obtuvo su licenciatura y maestría en Patología del Habla y el Lenguaje de la Universidad Northeastern en Boston, MA, donde obtuvo premios por logros académicos y de investigación.
Kelsey ha trabajado en la práctica privada pediátrica desde 2015, atendiendo a niños desde el nacimiento hasta los 22 en el hogar, la escuela, la guardería y la clínica. Kelsey tiene experiencia trabajando con una variedad de diagnósticos que incluyen trastorno del espectro autista, apraxia del habla infantil, disartria, síndrome de Down, trastorno del lenguaje expresivo/receptivo, fluidez, trastorno de la articulación y la fonología, dislexia, TDAH, así como una serie de trastornos genéticos y de alimentación.
En particular, Kelsey tiene experiencia específica en el tratamiento de niños con apraxia y en el trabajo con estudiantes de secundaria y preparatoria en el procesamiento del lenguaje de nivel superior, las habilidades de funcionamiento ejecutivo y la lectura. Además de su experiencia clínica, Kelsey actualmente está cursando su doctorado en Ciencias del Habla y la Audición.
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Nuestra garantía 30-5-3
30 minutos al día + 5 días a la semana + 3 meses = La mejora del nivel de independencia de lectura de tu hijo GARANTIZADA.*
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¿Cómo sé qué libros son adecuados para mi hijo?
LightSail elimina las conjeturas a la hora de elegir libros para tu hijo al adaptar la biblioteca de cada niño a su nivel de lectura preciso.
Al perfeccionar la puntuación de lectura LexileⓇ precisa de un niño, LightSail puede asignarle libros que se encuentren en ese nivel "justo" para promover un progreso de lectura óptimo.
Y debido a que LightSail contiene una variedad tan amplia de contenido, siempre hay una amplia selección de libros para cualquier tema o interés.
¿Para qué edades/grados es LightSail?
Las suscripciones Premium y Standard de LightSail están diseñadas para niños desde el 3º al 12º (de 8 a 18 años).
También tenemos una suscripción a World Book Kids para los 1º y 2º (de 5 a 7 años) y una suscripción a World Book Early Learners para preescolar y kínder (de 2 a 5 años).
¿LightSail es diferente a un Kindle de Amazon o a otros lectores electrónicos?
A diferencia de los lectores electrónicos estáticos, LightSail no solo ofrece libros para niños.
Cada libro y artículo de LightSail contiene 6 capas de funciones adicionales que permiten que su hijo experimente los libros.
Al adaptarse a la capacidad de lectura precisa de un niño, ofrecerle contenido que se encuentra en el nivel de lectura "justo" para promover el crecimiento de la alfabetización y brindar una experiencia de lectura gratificante y totalmente personalizable, LightSail desbloquea la magia de la lectura de maneras en las que ningún libro físico o lector electrónico estático pueden.
¿Qué tipo de control parental tengo sobre la actividad y el contenido de mi hijo?
En pocas palabras: control total.
LightSail contiene un conjunto completo de funciones de control parental que gobiernan todos los aspectos de la plataforma, desde la visualización de videos hasta los chats y el contenido que se puede ver y acceder.
Además, los revolucionarios controles de contenido ChildSafe de LightSail permiten a los padres filtrar y bloquear contenido de acuerdo con docenas de subcategorías matizadas basadas en factores de madurez, valores familiares y temas religiosos.
¿Cómo puedo hacer que la lectura sea divertida para mi hijo?
LightSail incorpora funciones de ludificación en todos los aspectos de la plataforma, ¡especialmente en la lectura!
Al integrar insignias, objetivos e hitos, opciones para compartir en redes sociales, mensajes de motivación y la capacidad de los padres para agregar recompensas de regalo personalizables, LightSail incentiva la lectura, la escritura y el aprendizaje de la misma manera en que lo hacen los juegos favoritos de los niños.