Qué es Lexile^®

El Departamento de Educación de West Virginia aprovecha las medidas Lexile y Quantile para proporcionar a los maestros, padres y estudiantes información importante para personalizar el aprendizaje y trazar el crecimiento hacia la preparación universitaria y profesional. Las medidas Lexile y Quantile de los estudiantes se informan a partir de evaluaciones sumativas entre 3ero y 8vo y de las puntuaciones del SAT para el 11vo grado. Los líderes estatales colaboraron con MetaMetrics para desarrollar un Informe para padres Lexile y Quantile que comunica de manera efectiva la información sobre las medidas Lexile y Quantile de los estudiantes.

El informe presenta los planificadores de crecimiento Lexile y Quantile que ayudan a pronosticar el crecimiento de los estudiantes en lectura y matemáticas a partir del tercer grado y comparan ese desempeño pronosticado con las demandas de texto y matemáticas de la universidad y las carreras. Con la función de exploración de carreras de Growth Planners, los estudiantes y los padres pueden seleccionar entre cientos de carreras para evaluar los requisitos educativos de una carrera, el rango salarial, la demanda laboral y mucho más.

Los educadores de preescolar a 5to grado enfrentan desafíos únicos. Además de enseñar y preparar a los estudiantes para las pruebas de gran importancia, los maestros exitosos de niños pequeños también crean lectores para toda la vida. Esta responsabilidad pesa mucho sobre los hombros de Susan Sidden, supervisora de lectura y escritura de K-5 del Distrito Escolar del Condado de Wilkes en Carolina del Norte. El condado de Wilkes es un condado tranquilo y en gran parte rural ubicado en la parte noroeste del estado, al pie de las Montañas Appalachian.

Con una población dispersa de alrededor de 66.000 habitantes y un recorrido de 45 minutos hasta el área metropolitana principal más cercana (Winston-Salem), el condado de Wilkes y, por extensión, su distrito escolar, es autosuficiente, confiable y decidido a destacar. Fue esa determinación la que llevó al distrito a recurrir a Lexiles para ayudar a sus estudiantes a desarrollar habilidades de alfabetización.

Como todo educador sabe, la lectura debe enseñarse de forma continua y durante todo el plan de estudios, no solo en las clases de lectura y artes del lenguaje, sino en todas las clases, especialmente en la escuela primaria y secundaria.

A medida que los estudiantes avanzan en la escala educativa, deben usar sus habilidades de lectura para interpretar y analizar materiales en cada área temática. En la Escuela Secundaria Comunitaria de Boca Raton en Florida, un nuevo programa está poniendo a trabajar el Marco Lexile para la Lectura en todo el plan de estudios de la escuela, ayudando a los profesores a garantizar que los estudiantes alcancen las metas estatales de aprendizaje.

Las escuelas en todas partes luchan por encontrar el balance entre el énfasis cada vez mayor en las puntuaciones de las pruebas estandarizadas y en también garantizar que se satisfagan las necesidades de aprendizaje individuales de cada estudiante. Una pequeña escuela primaria de Alaska ha logrado ese complejo equilibrio. La Escuela Primaria East en Kodiak implementó una iniciativa de lectura en toda la escuela que está inculcando un amor por la lectura de por vida en sus estudiantes y haciendo que sus puntajes en la evaluación de lectura del estado de Alaska se disparen.

Como parte del distrito municipal de la isla de Kodiak, la escuela primaria East está ubicada en una isla frente a la costa sur de Alaska, donde atiende a 320 estudiantes de la ciudad de Kodiak y la estación cercana de la Guardia Costera. El director de la escuela, Ron Fried, y la especialista en lectura Margaret Reed encarnan la actitud independiente y autosuficiente por la que se conoce al cuadragésimo noveno estado, y en 2002 crearon un programa de lectura en la escuela utilizando The Lexile Framework for Reading.

El Distrito Escolar Independiente de Houston (HISD) no es diferente de la mayoría de los principales sistemas escolares urbanos. Como el sistema de escuelas públicas más grande de Texas y el séptimo más grande de los Estados Unidos, HISD enfrenta los desafíos de servir a una población estudiantil diversa desde el punto de vista socioeconómico y étnico con una amplia variedad de habilidades de aprendizaje y necesidades educativas. Bajo el liderazgo del Superintendente Abelardo Saavedra, Ph.D., el distrito se dedica a brindar a cada estudiante la mejor educación posible.

Jim Hundemer, gerente de servicios bibliotecarios de HISD, asistió a la primera Conferencia Nacional de Lectura Lexile en Dallas. Allí, junto con cientos de sus colegas de Texas y de todo el país, Hundemer aprendió más sobre el Marco Lexile para la Lectura y el poder que podría tener para ayudar a mejorar las habilidades de lectura de los estudiantes de HISD.